علت اصلی نوشتن این کتاب یادآوری هرم بلوم 1956 بود. این مفهوم قدیمی است،اما وقتی که می‌خواهید بدانید که چگونه باید از دانش‌آموزان درس بپرسید، از آن کمک می‌گیرید. هرم، 6 مرحله از شناخت را مطرح می‌کند: یادآوری، فهمیدن، کاربرد، تحلیل، نقد و ابداع. این هرم در سال‌های اخیر به‌روزرسانی شده است. استفاده از ابزار‌های دیجیتال نیز برای درس پرسیدن از دانش‌آموزان توصیه می‌گردد.