امروزه علاقه بیشتری نسبت به هر زمان دیگری در تاریخ به آموزش عالی وجود دارد: پول زیادی در آموزش عالی صرف می‌شود، دانشجویان بیشتری ثبت نام می‌کنند و واحدهای درسی زیادی تدریس می‌شود. ولی هنوز برنامه درسی به عنوان موضوعی که در ادبیات آن مورد توجه قرار نگرفته است و از بحث‌های عمومی مغفول به شمار می‌آید. این کتاب در صدد کمک به ایجاد موازنه است.