اختلالات هیجانی و رفتاری یکی از گروه‌های اصلی در طبقه‌بندی افراد با نیازهای ویژه است. کودکان و نوجوانانی که در این طبقه قرار می‌گیرند عمدتاً مشکلاتی را در کنترل هیجان، توجه، تمرکز و یادگیری به‌ویژه درموقعیت‌های آموزشی تجربه می‌کنند. آنها در برقراری و حفظ دوستی با همسالان و تعامل با سایر افراد مانند معلمان و والدین مشکل دارند و اکثر افراد سعی می‌کنند از آنها دوری کنند. آنها به‌طور عمده به لحاظ خلقی مشکلاتی را تجربه می‌کنند و معمولاً با رفتارهایشان موجب ایجاد احساسات منفی در دیگران می‌شوند. این افراد برای یادگیری رفتار مناسب به کمک‌های تخصصی نیاز دارند. به‌لحاظ سبب‌شناسی این وضعیت با کارکرد هوشی، سلامت حسی و تندرستی جسمانی در ارتباط نیست. در کتاب حاضر سعی بر آن است که ضمن ارائۀ تعاریف رایج در حوزۀ اختلالات هیجانی و رفتاری، نشانه‌ها، ملاک‌های تشخیصی، عوامل زمینه‌ای اثرگذار و مداخلات روانی آموزشی اثربخش مورد توجه قرار گیرند.