این کتاب، کتابی جامع است که به شیوه بسیار منظم سازمان‌دهی شده است. در این کتاب راهبردهای ارزیابی و آموزش مهارت‌های تحصیلی و مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان با کم‌توانی ذهنی از دوره پیش‌دبستانی تا دوره جوانی مورد بحث قرار گرفته است. در بخش نخست کتاب، مبانی کم‌توانی ذهنی ارائه شده است. در بخش دوم مسائل آموزشی دانش‌آموزان با کم‌توانی ذهنی بحث شده است. بخش سوم، چهارم و پنجم به آموزش مهارت‌های تحصیلی و مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان با کم‌توانی ذهنی دوره پیش‌دبستانی، دوره ابتدایی و دوره دبیرستان پرداخته شده است. توالی فصل‌های کتاب به شیوه تحولی به خواننده کمک می‌کند که رشد افراد با کم‌توانی ذهنی، نیازهای هر گروه سنی و مقطع تحصیلی در دروه‌های مختلف و در گستره زندگی را بهتر درک کند. این رویکرد به معلمان کمک می‌کند تا نیازهای هر گروه سنی و مقطع تحصیلی و چگونگی برآوردن این نیازها را بفهمند.