این کتاب را باید مقدّمه‌ای برای آشنا ساختن دانش‌جویان با مفاهیم پایهای و رویکردهای رایج در علمِ شناخت، تلقّی کرد. ارایۀ مطالب، در سطح دورۀ کارشناسی رشته‌هایی مانند روانشناسی، زبانشناسی، فلسفه، علوم رایانهای، انسان‌شناسی و مقاطعی از تحصیلات عصبْپژوهی (نوروساینس) صورت گرفته است. البتّه درصورتیکه بتوان دانشجو را به سمتوسوی تحقیقات منظّم بیشتری سوق داد و او را تشویق کرد که به منابع اصلی و بررسیهای جدیدتر مراجعه کند، در مقاطع تحصیلی بالاتر از کارشناسی نیز این کتاب قابل استفاده است.