برای داشتن عملکرد مناسب در فعالیت هایی نظیر برنامه ریزی، سازمان دهی، حل مسئله، تمرکز، یادآوری، مدیریت زمان و خودکنترلی، نوجوانان نیاز دارند تا از تجربیات و اطلاعاتی که در گذشته آموخته اند به نحو بهینه استفاده کنند.نوجوانانی که در مهارت‌های اجرایی مشکل دارند، انجام هر یک از این فعالیت‌ها برایشان دشوار است.این مشکلات در هر دوره سنی می تواند بروز پیدا کند با این حال بیشترین شیوع این مشکلات در زمان گذار از دوران کودکی به نوجوانی و از دبستان و راهنمایی به دبیرستان و دانشگاه دیده می‌شود.در این سنین که نوجوانان مسئولیت‌ها و تکالیفی بر عهده دارند که باید آن‌ها را به تنهایی به انجام برسانند معمولا نشانه های وجود نقص در مهارت‌های اجرایی ظاهر می‌شوند.تسلط بر مهارت‌های اجرایی برای افراد، در گذر زمان و در طول سال‌های رشد، هم از طریق رشد فیزیکی مغز و هم به وسیله تجربیات فرد در خانواده، مدرسه و محیط اجتماعی بزرگ‌تر، شکل می‌گیرد و رشد می‌کند.در کتاب حاضر، تلاش شده است تا خطوط راهنمای پرورش و تقویت مهارت‌های اجرایی برای نوجوانان، والدین و معلمان به زبانی ساده ارایه گردد.