در مدت نسبتا کوتاهی، درمانهای شناختی- رفتاری به یکی از علوم پیشرو در اکثر کشورهای باختر زمین تبدیل شده است. در واقع، گیرایی بیشتر و توفیق درمانهای شناختی- رفتاری مرهون پیوند تنگاتنگی است که میان دانش(علم) و روش (عمل) برقرار شده است. درست همین ویژگی است که موجب تاثیرگذاری جنبش درمانهای شناختی- رفتاری گردیده است.
این کتاب که رد دو بخش سامان یافته است، پیوندهای بارزی را میان دانش و روشهای کاربردی در رفتاردرمانی شناختی نوین برقرار میسازد. بخش اول شامل پنج فصل است که به موضوعات فراگیر نظری مانند رشد و تحول درمانهای شناختی - رفتاری، پیوند دو سویه دانش و روش، چگونگی ارتباط شناخت و عاطفه، و ارزشیابی و فراگیر شدن درمانهای شناختی- رفتاری میپردازد.
بخشدوم به اختلالهای خاص میپردازد که شامل: اختلال آسیمگی، اجتماعهراسی، اختلال وسواس فکری- عملی، اختلالهای خوردن، مسائل جنسی، افسردگی، اقدام به خودکشی، خود بیمارانگاری، بیماری قلبی- عروقی، سینهدرد غیر متعارف، خستگی مزمن و مسئلهگشایی در مراقبتهای اولیه است.