این کتاب با در نظر گرفتن فراوانی حمایت تجربی از مداخلات رفتاری‌شناختی و رفتاری همراه با ضرورت آگاهی روانشناسان مدرسه و سایر پرسنل از این مداخلات، چاپ شده است. به عبارت دیگر این کتاب، اطلاعاتی درباره استراتژی‌های رفتاری مثبت مبتنی بر شواهد برای استفاده در مدارس در اختیار خوانندگان قرار می‌دهد. همچنین سعی شده است تا محتوای کتاب در یک قالب مختصر، قابل فهم و با خوانش آسان ارائه شود.