بسیاری از ویژگی‌های رفتاری دانش‌آموز مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزون‌کنشی که در مدرسه بروز می‌یابد مانند عملکرد تحصیلی ضعیف، حواس‌پرتی، درگیری با همکلاسی‌ها، بی‌توجهی به تکالیف و قواعد مدرسه و صحبت‌های معلم؛ زمینه آشفتگی در روابط بین‌فردی را فراهم کرده و واکنش منفی اولیا مدرسه را تشدید می‌کند.
در این کتاب به بررسی و راهکارهایی برای کنترل این مشکلات پرداخته می‌شود.