مطالعه این کتاب دیدگاه خواننده را در مورد مفهوم اصلی فناوری آموزشی شکل می‌دهد. فناوری آموزشی، در این کتاب، به صورت موضوعی کلیشه‌ای مطرح نشده است، بلکه بر مبانی نظری، افراد، فرآیندها، فعالیت‌ها، و ساختارهای زیربنایی کاربرد فناوری در آموزش تمرکز دارد و اینکه فناوری آموزشی قابل تفکر و بررسی و پژوهش بیشتر می‌باشد. به همین خاطر هم هر فصل آن طوری تنظیم شده که زمینه را برای بحث و گفتگوی بیشتر فراهم می‌کند...