هدف از نگارش این کتاب معرفی کودکان عقب‌مانده ذهنی به افرادی است که به نحوی با این گونه کودکان سر و کار دارند، مانند، معلمان مدارس، مشاوران، روانشناسان، پرستاران روانی، مددکاران اجتماعی، والدین و نیز دانشجویان رشته های مختلف روانشناسی. متخصصان مختلف برای تشخیص ویژگی‌های روانی و ارائه آموزش مطلوب و مناسب کودکان عقب‌مانده ذهنی، باید با همکاری و همفکری یکدیگر و نیز با کمک والدین، هر کدام نقش موثر خود را در شناخت و نیز فراهم‌سازی محیطی سالم، غنی و در خور ویژگی‌های جسمی، ذهنی و رفتاری این کودکان ایفا کنند.
تربیت دانش‌آموزان عقب‌مانده ذهنی، به مربیان و مشاوران ورزیده و آشنا با دشواری‌های این‌گونه شاگردان احتیاج دارد. کتاب حاضر می‌تواند راهنمای مناسبی در همین زمینه به مربیان و مشاوران محترم باشد.