رویکردهای آموزشی و درمانی کودکان دارای اتیسم
| شناسه | 51864 |
| کد ميلهاي | 9786003860131 |
| شابک يا کد | |
| گروه کالا | روانشناسی و رواندرمانی کودک |
| توليدکننده | نوشته |
| نوع کالا | کتاب |
| انگليسي | Autism |
| طول | 21.5 |
| پهنا | 14.5 |
| ارتفاع | 1 |
| وزن (گرم) | 233 |
| نويسنده | افروسینی کالیوا |
| مترجم | علیاکبر ابراهیمی |
| زبان | فارسی |
| موضوع کتاب | 618/928 |
| نوبت چاپ | 1 |
| تعداد صفحات | 200 |
| قطع | رقعی |
| نوع صحافي | شومیز |
| سال انتشار | 1395 |
درباره این مورد
اختلال طیف اتیسم در طبقه اختلالات عصبی - رشدی قرار میگیرد. این اختلالات در دوره رشد شروع شده و با نقایص رشدی مشخص میشوند و مشکلاتی را در عملکرد شخصی، اجتماعی، تحصیلی یا شغلی ایجاد میکنند. طبق آخرین ویرایش گزارش انجمن روانپزشکی آمریکا، فراوانی اتیسم در حدود یک درصد جمعیت میباشد. کتاب رویکردهای آموزشی و درمانی کودکان دارای اتیسم تلاش نموده است تا موثرترین رویکردهای مداخله در این حوزه را با نقادی علمی و فراهم آوردن شواهد مربوط به طور مشروح ارائه کند.
10,000 تومان