رویکردهای نوین در شناسایی و آموزش تیزهوشان (کاوشی در تیزهوشی)

استرنبرگ و همکارانش در این کتاب نتایج سه پروژه‌ی بزرگ در حوزه‌ی شناسایی و آموزش تیزهوشی را به تفضیل معرفی می‌کنند. این سه پروژه عبارنتد از: «پروژه‌ی رنگین‌ کمان، پروژه‌ی کالیدوسکوپ و پروژه‌‘ آورورا.» تلاش‌های آنها در این پروژه‌ها منجر به ابداع انواع جدیدی از آزمون‌های سنجش هوش به شیوه‌ای گسترده‌تر شده است که در این کتاب آنها را مطالعه خواهید نمود. استرنبرگ و همکارانش در این کتاب از هوش انسان موفق و آموزش آن در مدارس صحبت می‌کنند و نهایتا به الگوی wics (خرد، هوش، خلاقیت و ترکیب این سه عامل) به عنوان یک الگوی شناسایی و آموزش تیزهوشی اشاره می‌کنند.