کارکردهای اجرایی در کودکان و نوجوانان (راهنمای سنجش و مداخله)

هر کدام از ما در زندگی روزانه، در کار، یادگیری، تفریح و روابط خود با دیگران، تحت تأیر مهارت‌هایی هستیم که کارکردهای اجرایی نامیده می‌شود. کارکردهای اجرایی یک مفهوم عصب‌روان‌شناختی است که به فرایندهای شناختی سطح بالا برای برنامه‌ریزی و فعالیت هدفمند اشاره دارد و شامل شروع‌ کردن تکلیف و پیگیری، سازمان‌دهی آن، حافظه، تقویت توجه، برنامه‌ریزی، کنترل رفتارها، کنترل هیجانات، مدیریت زمان و حل مسأله می‌باشد. برخی از کودکان به دلایل متفاوت روند طبیعی رشد کارکردهای اجرایی را طی نمی‌کنند. این کودکان به دلیل آسیب‌های مغزی آشکار و پنهان و یا مبتلا بودن به اختلالاتی نظیر نارسایی توجه و بیش‌فعالی و یا اختلالات فراگیر رشد، نیازمند مداخلات و راهکارهای ویژه‌ای هستند تا بتوانند با استفاده از راهکارهای مداخله‌ای کارکردها اجرایی به عملکرد و پیشرفت حداکثری برسند. علاوه بر این، می‌توان با مداخلات طراحی و ارائه شده در این کتاب، به رشد کارکردهای اجرایی در کودکان عادی نیز کمک نمود تا در عرصه زندگی تحصیلی و اجتماعی به موفقیت دست یابند.