نظریه‌های یادگیری (چشم‌اندازی تعلیم و تربیتی)

از زمان انتشار ویراست اول این کتاب در 1991؛ حوزه یادگیری انسان رشد قابل توجهی داشته و محققان پیرو سنت‌های مختلف علایق خود را به زمینه‌های کاربردی گسترش داده‌اند. این گسترش به ویژه برای اینکه محققان تعلیم و تربیت و کارورزانی که در جستجوی درک این نکته‌اند که چگونه نظریه و یافته‌های پژوهشی می‌توانند برای بهبود بخشیدن آموزش و یادگیری به کار روند؛ مثمر ثمر بوده است.