هوش‌های چندگانه در کلاس‌های درس

بنا به گفته هاوارد گاردنر، هدف از آشنایی و فراگیری هوش‌های چندگانه (MI) آن است که به تفاوت‌های بسیار موجود در میان افراد، احترام گذاشته شود. مطالعات و پژوهش‌های اولیه او نشان داده است که ذهن انسان از هفت مقوله هوش (زبانی، منطقی - ریاضی، مکانی، حرکتی - جسمانی، موسیقیایی، میان‌فردی و درون‌فردی) تشکیل می‌شود. ویراست جدید کتاب حاضر، اطلاعات سودمندی درباره هوش هشتم (هوش طبیعت‌گرا) و فصلی درباره احتمال وجود هوش نهم (هوش اگزیستانسیال یا وجودی) را فراهم آورده است تا آموزگاران را در تمامی سطوح برای کاربرد این تئودی MI‌ در تدوین برنامه درسی،‌طرح درس، ارزشیابی، آموزش‌های خاص، مهارت‌های شناختی، فناوری آموزشی، روش تدریس و... یاری رساند. همچنین، ده‌ها نکته، نمونه و راهکار عینی را فراروی آموزگاران قرار داده است تا بتوانند از آن‌ها برای تحقق استعدادهای بالقوه دانش‌آموزان استفاده کنند.