

اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهای کاربردی افزایش کیفیت سنجش توصیفی)
| شناسه | 28248 |
| کد ميلهاي | 9789647901611 |
| شابک يا کد | 9647901615 |
| گروه کالا | روانشناسی رواندرمانی و مشاوره |
| توليدکننده | آذر |
| نوع کالا | کتاب |
| انگليسي | 101 essential lists on assessment |
| طول | 23 |
| پهنا | 16.5 |
| ارتفاع | 0.8 |
| وزن (گرم) | 250 |
| نويسنده | تاباتا رایمنت |
| مترجم | ناهید شفیعی |
| زبان | فارسی |
| موضوع کتاب | 371/26 |
| نوبت چاپ | 2 |
| تعداد صفحات | 182 |
| قطع | وزیری |
| نوع صحافي | شومیز |
| سال انتشار | 1389 |
درباره این مورد
روند جاری در جهان، حکایت از تفکر و تأمل بر روی نظام ارزشیابی تحصیلی دارد که هدف آن افزایش کیفیت تجربیات یادگیری در مدرسه است تا به نتایج یادگیری بهتر در دانشآ,وزان منجر شود. بدین لحاظ ارزشیابی نقش موثری در فراهم آوردن کیفیت مطلوب آموزشی دارد. لذا در هر نظام آموزشی هدف از ارزشیابی، آگاهی دادن و کمک به مربیان جهت تبیین ضرورت و اهمیت درک ماهیت علمی ارزشیابی در جریان فعالیت یاددهی و یادگیری است.
5,000 تومان
