دانش‌آموزان با نیازهای ویژه (راهنمای عملی فراگیرسازی برای معلمان)

کتاب «دانش‌آموزان با نیازهای ویژه (راهنمای عملی فراگیرسازی برای معلمان)» به چهار بخش اصلی تقسیم شده است. بخش نخست مبانی آموزش ویژه و همچنین اطلاعات روزآمد در مورد نحوه خدمت به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در محیط مدرسه فراگیر را ارائه می‌دهد. این اطلاعات برای دانشجویانی که در آینده معلم خواهند شد و برای روزآمد کردن دانش معلمان فعلی بسیار مهم و ضروری است. بخش دوم کتاب چارچوبی در مورد شیوه‌های آموزشی مؤثر برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در محیط مدرسه فراگیر ارائه می‌دهد. بخش سوم خوانندگان را با دانش‌آموزان دارای کم‌توانی و سایر نیازهای ویژه آشنا می‌کند. اگرچه هر دانش‌آموز منحصر به فرد است، اما مطالب این بخش نمونه‌هایی از دانش‌آموزانی را که ممکن است در محیط مدرسه فراگیر حضور داشته باشند و خلاصه‌ای از رایج‌ترین ویژگی‌ها و نیازهای آنها را در اختیار خوانندگان قرار می‌دهد. مطالب بخش چهارم بر رویکردها و روش‌های آموزش مؤثر دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در حیطه‌های تحصیلی، اجتماعی و رفتاری تأکید دارد.