تفکر انتقادی

تفکر انتقادی به عنوان مهارت قرن بیست و یکمی کلیدی برای موفقیت در مدرسه و کار است. با در نظر گرفتن تمایل طبیعی انسان به باور کردن اخبار جعلی، استنتاج‌های غلط و تصمیم‌گیری بر‌اساس احساس به جای منطق، می‌توان گفت تفکر انتقادی برای ادامه‌ بقلا‌ی یک جامعه دموکراتیک حیاتی است. هابر در این کتاب پیدایش، تعریف و چگونگی آموزش و ارزیابی تفکر انتقادی را توضیح می‌دهد. او چنان نظم‌هایی ا در قالب فلسفه، روانشناسی و علم توصیف می‌کند و نشان می‌دهد که تفکر انتقادی یک اولویت آموزشی و یک واقعیت علمی است. همان‌طور که باراک اوباما طی نطقی در سال 2009 درباره‌ی سیاست آموزش ملی می‌گوید: من از فرمانداران ملی و روسای آموزش ایالتی درخواست می‌کنم استاندارد‌ها و سنجش‌هایی را توسعه دهند که توان دانشجو را به‌طور ساده در یک آزمون چند‌گزینه‌ای نمی‌سنجند بلکه در‌بر‌گیرنده‌ی مهارت‌های قرن بیست و یکمی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی و کار‌آفرینی و خلاقیت هستند.