


مدرنیسم و تعلیم و تربیت
| شناسه | 254780 |
| کد ميلهاي | 9786003096387 |
| گروه کالا | علوم تربیتی |
| توليدکننده | آوای نور |
| نوع کالا | کتاب |
| طول | 23.3 |
| پهنا | 16.6 |
| ارتفاع | 0.8 |
| وزن (گرم) | 242 |
| نويسنده | محمدربیع سامخانیان |
| زبان | فارسی |
| موضوع کتاب | 107 |
| نوبت چاپ | 1 |
| تعداد صفحات | 154 |
| قطع | وزیری |
| نوع صحافي | شومیز |
| سال انتشار | 1399 |
درباره این مورد
مدرنیسم یک جریان فکری جدید غرب است که بهطور تصادفی و یک مرتبه پدید نیامد. بلکه در بسترهای تاریخی، اجتماعی، رنسانس، رفورماسیون، روشنگری و انقلاب صنعتی پا به عرصه وجود گذاشت. ویژگی محوری و کانونی مفهوم مدرنیته تغییر و دگرگونی است. این تغییر را میتوان در دو سطح اندیشه و واقعیت عینی درنظر گرفت. مدرنیسم با ورود به صحنه اجتماعی تغییرات و دستاوردهای بسیاری را در عرصههای مختلف بهویژه تعلیم و تربیت فراهم ساخت.
مهمترین دستاورد مدرنیسم در تعلیم و تربیت، اجباری کردن آن است که تاثیرات بسیاری در همگانی کردن تعلیم و تربیت در جهان داشت. اهداف، محتوا و روشهای تعلیم و تربیت در دوره مدرن نسبت به گذشته تغییر یافت.با توجه به تاثیر مدرنیسم در تربیت این پرسش مطرح است که مدرنیسم چیست، اصول و مبانی فلسفی مدرنیسم کداماند؟ در دوره مدرنیسم چه نظریههایی در تربیت ارائه شده است. آیا مدرنیسم به آرمانهای خود دست یافت. چه نقدهایی بر مدرنیسم وارد است. در این کتاب به این مسائل و همچنین موارد مهم دیگر اشاره شده است.
35,000 تومان
