گفتار در کودکان کم‌شنوا (نظریه و عمل)

رویکردهای آموزش گفتاری که تاکنون در درمان کم‌شنوایی مطرح بوده‌اند بیشتر تصادفی و متعصبانه‌اند تا سیستماتیک و منطقی. در این کتاب رویکردی معرفی می‌شود که بر مدل اکتساب گفتار متمرکز است و اکثر دیدگاه‌های سنتی در زمینه آ,موزش گفتار را با دانش روز آواشناسی، شنوایی‌شناسی، علم گفتار، روان‌شناسی و سایر رشته ها یکپارچه کرده است. همچنین مدلی ارائه شده است که اکتساب گفتار را به صورت یک روند رشدی نشان می‌دهد که در 7 مرحله متوالی گسترده انجام می‌گیرد.