مبانی روش تحقیق در روانشناسی تربیتی

به رسم مرسوم و جهت فراهم ساختن آمادگی تفهیمی برای فصل‌های بعدی، در فصل اول، عنوان تحقیق و تعریف آن، ویژگی‌های تحقیق، مراحل تحقیق، مفهوم تحقیق بیان شده است. مسئله و اهداف تحقیق، چگونگی انتخاب موضوع مطالعه، مهم‌ترین شرایط برای انتخاب موضوع، مهم‌ترین منابع برای انتخاب موضوع، نوشتن عنوان تحقیق و ویژگی‌های مسئله پژوهش در فصل دوم مورد بررسی قرار گرفته‌اند. در فصل سوم، سوالات و فرضیه‌های تحقیق، تعریف فرضیه، اهمیت فرضیه، اهداف فرضیه، منابع و انواع فرضیه، آزمون فرضیه و در نهایت نظریه انجام گرفته است. فصل چهارم عناصر اساسی تحقیق، انواع متغیرها، تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها و مقیاس‌های اندازه‌گیری توضیح داده شده است. در فصل پنجم نیز پیشینه، سوابق و ادبیات تحقیق، اهمیت پیشینه تحقیق، روش‌های پیشینه‌یابی، منابع اطلاعاتی برای بررسی پیشینه، فرایند بررسی و تنظیم گزارش پیشینه مطرح شده است. فصل ششم نیز جامعه، نمونه و روش نمونه‌گیری، مزایای استفاده از نمونه‌گیری، خطای نمونه‌گیری، انواع نمونه‌گیری، اندازه و حجم نمونه مورد بررسی قرار گرفته است. فصل هفتم روایی و پایایی، روش‌های سنجش پایایی و روایی و مقیاس‌های اندازه‌گیری نگرش‌ها بیان شده است. فصل هشتم نیز روش‌های تحقیق از جمله زمینه‌یابی، طولی، مقطعی و انواع روش تحقیق بر مبنای هدف توضیح داده شده است. در فصل نهم نیز روش‌های تحقیق اقدام پژوهشی، موردی، آزمایشی، ‌قوم‌نگاری و نقاط قوت و ضعف هر یک از آن‌ها مشخص شده است. در فصل دهم طرح‌های تحقیق شبه آزمایشی، نیمه آزمایشی و آزمایشی به صورت کامل توضیح داده شده است. در فصل یازده نیز روش تجزیه و تحلیل داده‌ها از جمله روش‌های آمار توصیفی و استنباطی مشخص شده است. در نهایت در فصل آخر و دوازدهم گزارش تحقیق، تهیه و تدوین گزارش، مراحل تهیه گزارش علمی و مستندسازی مورد بررسی قرار گرفته است.