يادگيري به انسان اجازه مي‌دهد تا نسبت به هر يك از انواع ديگر موجودات، در انعطاف‌پذيري و سازش از مرتبه بالاتري برخوردار باشد. در حال حاضر دو چشم‌انداز اصلي نظريه‌اي به ما كمك مي‌كنند تا بفهميم كه مردم چگونه ياد مي‌گيرند. ديدگاه رفتارگرا كه بر ارتباط ميان محرك‌ها و پاسخ‌هاي مشاهده شدني تاكيد دارد و ديدگاه شناختي كه بر نقش فرآيندهاي ذهني مربوط به يادگيري اصرار مي‌ورزد. اصول (توصيف‌هاي مربوط به اينكه چه عواملي بر يادگيري تاثير دارند) و نظريه‌ها (تبيين‌هاي مربوط به اينكه چرا عوامل مذكور آن اثرات را دارند) از رفتارگرايي و شناخت‌گرايي هر دو شايد مربيان را در بهينه‌سازي محيط‌هاي يادگيري و تسهيل پيشرفت دانش‌آموز ياري دهند.
زبان فارسي
نويسنده ژان اليس آرمرد
مترجم حسين سجادي بافقي
سال چاپ 1394
نوبت ويرايش 1
تعداد صفحات 880
قطع وزيري
ابعاد 17 * 4 * 23.5
نوع جلد شوميز
وزن 1309
شابك9789640368466