امروزه با گسترش فنآوري و ورود به فضاي مجازي گرچه كودكان ميتوانند مهارتهاي استدلال، همكاري و حل مسئله را بياموزند و تصور ذهني خود را گسترش دهند ولي فرصتهاي كمتري براي بازي آزاد با همسالان و لذت بردن و يادگيري در مورد دنيا و يكديگر از طريق بازي برايشان فراهم است. نويسنده معتقد است براي به حداكثر رساندن سطح بهزيستي كودكان لازم است براي آنها تجربههاي باكيفيتي از فعاليتهاي خلاقانه فراهم گردد تا بدون انكار فايده و لذتي كه ميتوانند از درگيري با فنآوري به دست آورند و محدودسازيِ استفاده از بازيهاي رايانهاي، فرصت تجربۀ احساسات لذتبخش ناشي از تماس با دوستان از طريق ساير ابزارها را پيدا كنند و دركشان از اين دنياي بزرگ توسعه داده شود. در اين راستا در سرتاسر كتاب پيشنهادهاي عملي مفيدي ارائه گرديده است. اين كتاب با استفاده از روشهاي خلاقانهاي همچون تصويرسازي ذهني، قصهگويي و نمايش عروسكي، راهكارهاي مؤثري را در جهت ايجاد رابطهاي تسهيلگر با كودكان و پروش تابآوري هيجاني و مهارتهاي كنارآمدن با پستي- بلنديهاي زندگي معرفي ميكند كه در خانه، مدرسه يا شرايط درماني قابل استفاده هستند. نويسنده در ابتدا به معرفي دوازده اصل در زمينۀ برقراري رابطه با كودكان ميپردازد و ويژگيهاي رابطهاي كه بتواند تسهيلگر تغيير باشد را برميشمرد. آنگاه به هر يك از روشهاي تصويرسازي ذهني، قصهگويي و نمايش عروسكي در فصول جداگانه پرداخته و فعاليتهايي را پيشنهاد ميدهد تا شما را تشويق كند تجربهتان را كمكم پرورش دهيد، ايدههاي مختلف را امتحان كنيد و در مورد ارتباطشان با موقعيتتان بينديشيد. بهگونهاي كه وقتي كتاب را تمام كرديد، در كاربرد اين روشها احساس اعتمادبهنفس خواهيد كرد و در گفتن يك يا چند قصۀ شفاهي استاد خواهيد شد. اين پايهاي براي كارهاي بيشترتان خواهد شد.
زبان
|
فارسي
|
نويسنده
|
دبورا پلومر
|
مترجم
|
فاطمه قديري
|
سال چاپ
|
1399
|
نوبت چاپ
|
1
|
نوبت ويرايش
|
1
|
تعداد صفحات
|
144
|
قطع
|
رقعي
|
ابعاد
|
14.5 * 0.5 * 21.1
|
نوع جلد
|
شوميز
|
وزن
|
173
|